网上交友新时空

发表日期:2017-12-04 17:31:06 编辑录入:bulojs 阅读量:
文章内容:
网上交友新时空
一、教学目标
情感、态度与价值观目标:
1.培养既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用 网络进行交往的意识。
2.树立安全防范意识和以礼待人的意识。
能力目标:1.培养乐于交友、善于交友的能力,善于辨别是非。
2.理智地进行网络交友,学会自我保护。
 知识目标:1.懂得网络交友有利有弊,网络交友需谨慎。
2.懂得仅通过网络沟通了解他人,由于沟通信息不足或不准确,容易上当受骗。
二、重难点 
重点:网络交往的特点。难点:慎重结交网友
 
三、教学方法
汇报交流法、情境分析法、谈话法。 
四、教学过程
一、情景导入 【小调查】导入新课 
 师:同学们上过网吗?课件展示:QQ、微信、陌陌等图标 那你们用过这些图标吗?你认识几个呢?  
 生:回答
师:同学们通常会用这些图标做点什么呢?
 学生举手回答 
师:今天就让我们一起走进网上交友新时空。首先,请同学们带着这三个问题的思考,自主预习本课所学。
板书课题:网上交友新时空  
二、讲授新课 
【活动一:漫画分析】
师:同学们你们在网上交过网友吗?我们就来说说结交网友带给你的好的感觉吧
生举手回答。
师:其实这些好的感觉都是由网络的特点所决定的,谁能告诉我网络交往有什么特点呢?
生:略
好的,现在啊我们知道了网络交往的特点,一起来看这么一副漫画。
大家一起告诉我漫画画了什么? 这幅漫画反映了什么现象?
总结:所以我们知道,网络是一个虚拟的世界,网上很多东西不一定是真实的,我们在这一个虚拟的时空中交流沟通,突破了时空界限,没有社会地位、等级尊卑之分,是以一种完全平等的身份进行畅谈;由此发现,网络虚拟既可以让你感受轻松愉快,又可能带来很多误会。那么网上交友是不是只会带给你好的感受呢?
生:略
师:哦,我们再来看一段视频。(课件展示)谁能说说视频讲了什么内容呢?
生:略
师:除此之外,网上交友还可能会带来哪些隐患呢?(展示课件)
生:略
过渡:互联网那么强大,网上交友也是有利有弊,是利大于弊还是弊大于利呢?  
【活动二:小辩论之唇枪舌战】 
利:①提供平台,可以倾诉烦恼、秘密,分享喜悦分担烦恼;②结交来自不同地方的网友,有利于拓宽思路和视野,增长知识;③网上交友平等自主,可以张扬个性,促进个性发展,加强青少年间的交流.... 弊:①沉迷网络交友会导致忽视现实中的朋友,减少和现实中朋友的交流,关闭了和他人交流沟通的心灵之门②青少年缺乏一定的判断力,容哪易被骗受伤害。③影响学业等.... 
总结:同学们在这次辩论会当中表现都非常好,大家总结出了这么多网络交友的利弊影响, 我们发现网络交往是一把双刃剑,有利有弊,,到底是利大还是弊大主要是看个人如何运用网络交友。在了解了网络交友对于青少年的利弊影响后,我们应当有一个清醒的认识,就是要正确的理解网络、充分的利用网络,做到慎重地理性地在网上结交网友,避免伤害 
好,那么接下来我们就通过解决具体的问题解决来挑战一下同学们网上交往的能力吧!   
【活动三:小试牛刀】
师:老师给大家派发了三个任务卡,一起来看一下  
①小丽在网上认识两个人,一个是游戏搭档,帮她完成各种关卡,经常唆使小丽玩通宵;一个是聊友,经常说一些奇闻趣事,逗小丽开心,可有时候会发一些暴力,血腥图片;
Q:选择谁做朋友呢? 
②我有一个网友,我们之间很多话题,她说她最近去旅游回来,带回了很多纪念品,想送给我,所以想要我的真实姓名、家庭地址、电话等信息,Q:我怎么做?为什么?
③在微博上认识了一个网友,照片里的他阳光帅气,聊天时他告诉我,我们就读的学校很近,他希望能和我成为现实中的朋友,邀请我周末一起去公园游玩。
Q:我该怎么做?
 师:请第一小组解决第一个任务卡,以此类推,第四个小组可以选择任意任务卡进行补充,最后请各小组推选代表进行发言。
总结:互联网只是一个工具,关键在于怎么使用它。虚拟世界的交往,有很多不确定的因素,我们学会理性辨别,慎重选择,同时要有一定的自我保护意识,最后我们要知道,不管网络交友多么精彩,我们不可能只停留在虚拟的世界中,要学会在现在中与同伴交往。 整体齐读《网络文明公约》
【活动四:体验感悟】
学生谈谈本节课收获感悟 请大家把学完本节课的收获感悟写下来(2分钟) 
五、板书设计 
一、网上交友新时空 
1.网上交友有什么特点?
 2.网络交往的利与弊? 
3.慎重结交网友 ①理性辨别、慎重选择 ②具有自我保护意识 
③网友转换为现实中的朋友要慎重 ④不可能只停留在虚拟世界中